Скид­ки

Все ука­зан­ные скид­ки, кро­ме послед­ней, не сум­ми­ру­ют­ся.

Науч­ный кру­жок, 5–7 классы

В совре­мен­ном мире чело­век учит­ся всю жизнь: в шко­ле, в уни­вер­си­те­те (ино­гда и не один раз!), на рабо­те и т.д. В обыч­ной жиз­ни тоже посто­ян­но при­хо­дит­ся в чем-то раз­би­рать­ся и учить­ся ново­му (даже если это инструк­ция к кофе­вар­ке). Вто­рой важ­ный навык, кото­рый мы исполь­зу­ем как в учебе/​работе, так и в повсе­днев­ной жиз­ни — это навык пре­зен­та­ции: собе­се­до­ва­ние, школь­ный доклад, рас­сказ о понра­вив­шем­ся филь­ме и т.д.
И уме­ние учить­ся, и уме­ние об изу­чен­ном (и не толь­ко) рас­ска­зы­вать — это навы­ки, кото­рые мож­но раз­ви­вать. На нашем кур­се мы пого­во­рим о том, поче­му Вики­пе­дия — это не луч­ший источ­ник для докла­да (спой­лер: не толь­ко пото­му, что это пер­вая ссыл­ка в поис­ке), где искать мате­ри­ал, как его обра­ба­ты­вать, как под­го­то­вить пре­зен­та­цию (мате­ри­ал и уст­ное выступ­ле­ние), как орга­ни­зо­вать свое вре­мя при изу­че­нии пред­ме­та или темы, какие тех­ни­ки мож­но исполь­зо­вать для запо­ми­на­ния и еще мно­гое-мно­гое другое!

Этот курс подой­дет для тех, кто хочет научить­ся с лег­ко­стью гото­вить докла­ды для школь­ных уро­ков и науч­ных кон­фе­рен­ций, научить­ся орга­ни­зо­вы­вать свои кон­спек­ты и искать инфор­ма­цию в интер­не­те. Научим­ся учить­ся вместе!

О пре­по­да­ва­те­ле:

Выпуск­ни­ца ЛГУ им. А.С. Пуш­ки­на (пре­по­да­ва­тель рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры, бака­лаври­ат) и СПб­ГУ («Тео­рия лите­ра­ту­ры», маги­стра­ту­ра). Пре­по­да­ва­тель пред­ме­тов гума­ни­тар­но­го цик­ла и вожа­тая на сме­нах «Фор­му­лы Един­ства» с 2018 года. Участ­ник сту­ден­че­ских науч­ных конференций.

Рас­пи­са­ние занятий:

• по поне­дель­ни­кам с 18:00 до 19:00 по мос­ков­ско­му времени.

Спор­тив­ное (олим­пи­ад­ное) про­грам­ми­ро­ва­ние, 5 — 11 классы

Что будет на занятиях?

На веби­на­рах мы будем раз­би­рать реше­ния задач/​упражнений. Обсуж­дать код напи­сан­ный тобой и мной. Нач­нём изу­че­ние син­так­си­са с самых базо­вых функ­ций. Будем вме­сте учить­ся «деба­жить» код.

Что тре­бу­ет­ся от Вас?

Решать кон­те­сты на плат­фор­ме Codeforces, зада­вать вопро­сы по сво­им про­грам­мам. Пере­смат­ри­вать веби­на­ры и не про­гу­ли­вать лекции)

Груп­пы:

Син­так­сис С++ — В этой учеб­ной груп­пе мы будем осва­и­вать про­грам­ми­ро­ва­ние с нуля. С++ — один из самых быст­рых язы­ков про­грам­ми­ро­ва­ния, поэто­му он самый попу­ляр­ный на олим­пи­а­дах. Нач­нём с того, что настро­им ком­пи­ля­тор и будем раз­би­рать­ся в его синтаксисе.

Алгоритмы+Тренировки — В этой учеб­ной груп­пе мы будем в основ­ном наре­ши­вать зада­чи олим­пи­ад­но­го фор­ма­та и изу­чим самые базо­вые и рас­про­стра­нён­ные алго­рит­мы; эта груп­па подой­дёт для тех, кто уже зна­ет какой-либо язык про­грам­ми­ро­ва­ния и хочет регу­ляр­но посе­щать раз­бо­ры кон­те­стов и участ­во­вать в соревнованиях.

О пре­по­да­ва­те­ле:

Заня­тия ведёт Коп­чук Андрей Васи­лье­вич — участ­ник все­рос­сий­ско­го тура ВКО­ШП 2015/2014 годов; участ­ник реги­о­наль­но­го тура лич­ной олим­пи­а­ды по про­грам­ми­ро­ва­нию 2013/2014/2015 года; участ­ник раз­лич­ных тур­ни­ров по про­грам­ми­ро­ва­нию: СПБ­ГУ, Архимеда.

Рас­пи­са­ние занятий:

Про­грам­ми­ро­ва­ние (Син­так­сис С++) — В этой учеб­ной груп­пе заня­тия будут про­хо­дить 1 раз в неделю:

• по вос­кре­се­ньям с 12:30 до 13:30 по мос­ков­ско­му времени.

Про­грам­ми­ро­ва­ние (Алгоритмы+Тренировки) — В этой учеб­ной груп­пе заня­тия будут про­хо­дить 2 раза в неделю:

• по сре­дам с 18:00 до 19:00 по мос­ков­ско­му времени.
• по вос­кре­се­ньям с 14:00 до 15:00 по мос­ков­ско­му времени.

Олим­пи­ад­ная мате­ма­ти­ка, 5 — 8 классы

Что будет на занятиях?

На веби­на­рах будет про­ис­хо­дить мно­го раз­ных про­цес­сов: раз­бор домаш­не­го зада­ния, лек­ции по новым темам; мы будем отта­чи­вать новые зна­ния, решая упраж­не­ния, решать зада­чи в груп­пах по 2–3 чело­ве­ка и соревноваться.

Что тре­бу­ет­ся от Вас?

Не про­пус­кать веби­на­ры, пере­смат­ри­вать запи­си про­шлых уро­ков, в кото­рых что-то оста­лось непо­нят­ным, выпол­нять домаш­нее зада­ние и участ­во­вать в его разборе.

О пре­по­да­ва­те­ле:

Коп­чук Андрей Васи­лье­вич — в про­шлом сту­дент СПб­ПУ ИФНиТ, а в насто­я­щем — член жюри Олим­пи­а­ды ФЕ/ТТ.

Рас­пи­са­ние занятий:

• по вос­кре­се­ньям с 15:30 до 17:00 по мос­ков­ско­му времени.

Пси­хо­ло­гия, 7 — 10 классы

Это кру­жок для тех, кто хочет узнать, как мы вос­при­ни­ма­ем этот мир и что на нас вли­я­ет, выстро­ить жела­е­мое обще­ние с окру­жа­ю­щи­ми, иссле­до­вать себя и свои спо­со­бы вза­и­мо­дей­ствия с этой реаль­но­стью. Для тех, кому важ­но создать внут­рен­нюю гар­мо­нию и инте­рес­но искать спо­со­бы изме­нить сло­жив­шу­ю­ся ситу­а­цию к луч­ше­му. Мы будем играть, гово­рить, вжи­вать­ся в роли, учить­ся новым спо­со­бам вза­и­мо­дей­ствия с миром, с людь­ми и с самим собой.

Курс состо­ит из 13 заня­тий во вре­мя кото­рых мы затро­нем сле­ду­ю­щие темы:

1) Обще­ние — изу­чим, какие быва­ют роли в диа­ло­ги, пого­во­рим о дистан­ции и гра­ни­цах, позна­ко­мим­ся с мани­пу­ля­ци­я­ми и спо­со­ба­ми их ней­тра­ли­зо­вать, откро­ем новые каче­ствен­ные спо­со­бы взаимодействия.

2) Наши эмо­ции и чув­ства — как мож­но их рас­по­знать и выра­зить? Что мож­но ска­зать про эмо­ции собе­сед­ни­ка? Как понять свои жела­ния и отли­чить их от навязанных?

3) Зна­ком­ство с собой — опре­де­лим наши цен­но­сти и при­о­ри­те­ты, откро­ем раз­ные спо­со­бы при­ни­мать реше­ния, посмот­рим на про­шлое, повто­ря­ю­щи­е­ся ситу­а­ции, пове­де­ние и научим­ся делать выво­ды, спо­соб­ные под­ска­зать даль­ней­шие дей­ствия. Уви­дим, что может ска­зать о нас наше творчество.

Окон­ча­тель­ный спи­сок тем будет зави­сеть от готов­но­сти и поже­ла­ний участников.

О пре­по­да­ва­те­ле:

Ани­кин Егор Геор­ги­е­вич, обу­чал­ся пси­хо­ло­гии, мате­ма­ти­ке, про­грам­ми­ро­ва­нию в СПб­ГУ, пре­по­да­ва­тель и вожа­тый в лаге­ре «Фор­му­ла Един­ства», орга­ни­за­тор, веду­щий тре­нин­гов и кон­суль­ти­ру­ю­щий пси­хо­лог Содру­же­ства “7 Источников”

Рас­пи­са­ние занятий:

• по вос­кре­се­ньям с 13:00 до 14:30 по мос­ков­ско­му времени.

Раз­го­вор­ный англий­ский для повы­шен­но­го уровня

Для кого этот курс?

Для тех, кто уже непло­хо зна­ет школь­ную про­грам­му по англий­ско­му язы­ку и хочет улуч­шить свой навык раз­го­вор­ной речи. Перед нача­лом кур­са мы про­ве­дем тест на опре­де­ле­ние уров­ня и под­бе­рем для вас под­хо­дя­щую группу.

Что будет на занятиях?

Вас ждет мно­же­ство инте­рес­ных обсуж­де­ний самых раз­ных тем. Наш фокус на заня­ти­ях будет имен­но на спо­соб­ность общать­ся на англий­ском язы­ке и выра­жать свои мыс­ли, но так­же мы будем под­тя­ги­вать и дру­гие аспек­ты вла­де­ния язы­ком — грам­ма­ти­ку, чте­ние, письмо.

О пре­по­да­ва­те­ле:

Кру­пи­на Ана­ста­сия Евге­ньев­на — пре­по­да­ва­тель англий­ско­го для взрос­лых и детей с линг­ви­сти­че­ским и пси­хо­ло­ги­че­ским обра­зо­ва­ни­ем и пяти­лет­ним опы­том работы.

Рас­пи­са­ние занятий:

• по поне­дель­ни­кам с 18:00 до 19:00 по мос­ков­ско­му времени.
• по сре­дам с 18:00 до 19:00 по мос­ков­ско­му времени.

Раз­го­вор­ный англий­ский для началь­но­го уровня

Для кого этот курс?

Для тех, кто пока не уве­рен в сво­их зна­ни­ях и хочет не толь­ко раз­вить свой раз­го­вор­ный навык, но и под­тя­нуть дру­гие аспек­ты вла­де­ния язы­ком — грам­ма­ти­ку, чте­ние, пись­мо, ауди­ро­ва­ние. Перед нача­лом кур­са мы про­ве­дем тест на опре­де­ле­ние уров­ня и под­бе­рем для вас под­хо­дя­щую группу.

Что будет на занятиях?

Про­ще все­го учить англий­ский не на одно­об­раз­ных упраж­не­ни­ях, а на прак­ти­ке. Мы будем раз­би­рать важ­ные момен­ты из грам­ма­ти­ки англий­ско­го язы­ка и сра­зу же учить­ся исполь­зо­вать их в раз­го­во­ре на все­воз­мож­ные темы.

О пре­по­да­ва­те­ле:

Кру­пи­на Ана­ста­сия Евге­ньев­на — пре­по­да­ва­тель англий­ско­го для взрос­лых и детей с линг­ви­сти­че­ским и пси­хо­ло­ги­че­ским обра­зо­ва­ни­ем и пяти­лет­ним опы­том работы.

Рас­пи­са­ние занятий:

• по поне­дель­ни­кам с 16:30 до 17:30 по мос­ков­ско­му времени.
• по сре­дам с 16:30 до 17:30 по мос­ков­ско­му времени.

Био­хи­мия, 5–7 классы

От зарож­де­ния жиз­ни на пла­не­те Зем­ля до, каза­лось бы, бес­ко­неч­но ухо­дя­ще­го вдаль буду­ще­го невоз­мож­но рас­крыть все тай­ны пре­об­ра­зо­ва­ния и услож­не­ния био­хи­ми­че­ских струк­тур. Одна­ко нук­лео­тид­ная цепь (в наро­де ДНК) как пара­зит, захва­тив­шая все мое тело, гово­рит об обратном!

Узнать о том, какая бы была неуг­ле­род­ная жизнь и поче­му виру­сы при­зва­ны спа­сать жизни.

Разо­брать­ся, поче­му мы все еще не выра­щи­ва­ем соб­ствен­ных кло­нов, кото­рые бы дела­ли за нас домаш­нее задание.

И как без­гра­нич­но кра­си­ва струк­ту­ра моле­кул и частиц, из кото­рых состо­ит все вокруг!

После наших заня­тий вы нико­гда боль­ше и не поду­ма­е­те ска­зать: «Я эту химию пить не буду!» Вы буде­те с уве­рен­но­стью ее пить, ведь химия — вокруг нас.

Ведь мы — вер­ши­на химии. Наравне, конеч­но, со всем про­чим живым и не очень.

Окон­ча­тель­ный спи­сок тем будет зави­сеть от готов­но­сти и поже­ла­ний участников.

О пре­по­да­ва­те­ле:

Кома­ро­ва Юлия Андре­ев­на — репе­ти­тор по химии и физи­ке, сту­дент СПбГ­ТИ по направ­ле­нию био­тех­но­ло­гии, автор ста­тей на ино­стран­ном язы­ке по ген­ной инже­не­рии и успеш­ный работ­ник лаборатории

Рас­пи­са­ние занятий:

Заня­тия будут чередоваться:

• по суб­бо­там с 15:00 до 16:30 по мос­ков­ско­му времени.
• по вос­кре­се­ньям с 15:00 до 16:30 по мос­ков­ско­му времени.

Лите­ра­ту­ра, 7–10 классы

Кни­га может быть тяже­лым гру­зом в порт­фе­ле или хоро­шей под­став­кой для круж­ки, а может быть вол­шеб­ным пор­та­лом в дру­гой мир или вер­ным това­ри­щем. Выбор за тобой! Вот ты выхо­дишь из тем­ной про­хла­ды биб­лио­те­ки с яркой кни­гой Смар­ша­ка (пока ты еще не зна­ешь, что такое ини­ци­а­лы), что­бы попро­сить маму сно­ва поучить тебя читать, а вот уже пря­чешь под учеб­ник мате­ма­ти­ки «Гар­ри Пот­те­ра»: ну как роди­те­ли не могут понять, ведь там матч со Сли­зе­ри­ном в самом раз­га­ре, а они со сво­и­ми параллелограммами!

В рам­ках кур­са мы позна­ко­мим­ся с раз­ны­ми роля­ми книги:
исполь­зу­ем её как пор­тал в дру­гие стра­ны, с её помо­щью смо­жем пого­во­рить с инте­рес­ны­ми людь­ми из раз­ных эпох, а ещё узна­ем, как лите­ра­ту­ра вдох­нов­ля­ла и про­дол­жа­ет вдох­нов­лять зна­ме­ни­тых режис­се­ров, гейм­ди­зай­не­ров и учёных!

Этот курс подой­дет для тех, кто хочет рас­ши­рить свой кру­го­зор и узнать о лите­ра­ту­ре чуть боль­ше, чем пишут в школь­ном учеб­ни­ке, а так­же обсу­дить про­чи­тан­ное с единомышленниками!

О пре­по­да­ва­те­ле:

выпуск­ни­ца СПб­ГУ («Рус­ская лите­ра­ту­ра», маги­стра­ту­ра) и ЛГУ им. А.С. Пуш­ки­на (пре­по­да­ва­тель рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры, бака­лаври­ат), репетитор.

Рас­пи­са­ние занятий:

Заня­тия будут чередоваться:

• по пят­ни­цам с 19:00 до 20:30 по мос­ков­ско­му времени.

Эффек­тив­ная ком­му­ни­ка­ция, 7–11 классы

«Мы обра­ща­ем свои сло­ва на людей или про­тив людей, вме­сто того что­бы гово­рить с людь­ми»
Мар­шалл Розенберг

В совре­мен­ном мире мы часто стал­ки­ва­ем­ся с раз­ны­ми фор­ма­ми непря­мо­го обще­ния: каза­лось бы, что слож­но­го в том, что­бы задать про­стой вопрос и полу­чить про­стой ответ? Одна­ко, в ответ на про­стые вопро­сы полу­ча­ем «Делай, что хочешь», а когда выпол­ня­ешь это про­стую прось­бу, то на тебя оби­жа­ют­ся. Нас окру­жа­ют мани­пу­ля­ции и пас­сив­ная агрес­сия: как же в этом мире мож­но стро­ить откры­тые и дове­ри­тель­ные отношения?

На этих заня­ти­ях мы будем учить­ся пони­мать дру­гих и гово­рить так, что­бы быть поня­тым. При­гла­шаю под­рост­ков 13–18 лет на заня­тия — вме­сте мы будем учить­ся эмпа­ти­че­ско­му при­ня­тию, раз­би­рать модель пове­де­ния в раз­лич­ных ситу­а­ци­ях (напри­мер, что делать, если пре­крас­ный ответ на хам­ство при­шёл в голо­ву толь­ко неде­лю спу­стя и снит­ся каж­дую ночь), потре­ни­ру­ем­ся выра­жать прось­бу и тре­бо­ва­ние, узна­ем боль­ше про поня­тие согла­сия и лич­ных границ.

О пре­по­да­ва­те­ле:

Таис — игро­пе­да­гог, пед­ди­зай­нер, соци­о­прак­тик, педа­гог лаге­ря «Фор­му­ла Един­ства», сту­дент­ка педа­го­ги­че­ско­го колледжа

Рас­пи­са­ние занятий:

• по сре­дам с 15:00 до 16:30 по мос­ков­ско­му времени.

Кру­жок роле­вых игр, 8–11 классы

«Игра явля­ет­ся одним из самых эффек­тив­ных спо­со­бов упро­стить вашу жизнь. Это то, что мы дела­ли в дет­стве, но мы забы­ли играть во взрос­лой жиз­ни.»

Аль­берт Эйнштейн

Малень­кие дети при­ме­ря­ют на себя роли и вос­про­из­во­дят жиз­нен­ные сюже­ты через отыг­рыш, раз­лич­ные ком­па­нии устра­и­ва­ют кор­по­ра­тив­ные игры для спло­че­ния кол­лек­ти­ва, ряд орга­ни­за­ций вво­дят игро­фи­ка­цию, что­бы повы­сить моти­ва­цию работ­ни­ков — так или ина­че игры сопро­вож­да­ют нас на про­тя­же­нии всей жизни.

Но как сде­лать игру инте­рес­ной для дру­гих? Как в игре отоб­ра­зить реаль­ность? Как в выду­ман­ных обсто­я­тель­ствах помочь людям полу­чить реаль­ный опыт? И… что вооб­ще такое игра?

На каж­дом заня­тии мы будем играть в новую игру, ана­ли­зи­ро­вать её и учить­ся ком­му­ни­ка­ции, отыг­ры­шу, импро­ви­за­ции, кре­а­тив­но­сти и твор­че­ско­му мыш­ле­нию. Ждём участ­ни­ков от 14 до 18 лет. И помни­те: игра — это серьёзно!

О пре­по­да­ва­те­лях:

Маэми (игро­ма­стер, игро­пе­да­гог, актри­са, педа­гог Фор­му­лы Един­ства) и Таис (игро­ма­стер, игро­пе­да­гог, пед­ди­зай­нер, соци­о­прак­тик, педа­гог Фор­му­лы Единства)

Рас­пи­са­ние занятий:

• по чет­вер­гам с 15:00 до 16:30 по мос­ков­ско­му времени

Раз­го­вор­ный немец­кий для началь­но­го уровня

Для кого этот курс?

Для тех, кто вла­де­ет базо­вым уров­нем немец­ко­го язы­ка (А1-А2) и хочет углу­бить свои знания
в лек­си­ке и грам­ма­ти­ке и пре­одо­леть язы­ко­вой барьер.

Что будет на занятиях?

Заня­тия, на кото­рых при­об­ре­тен­ные зна­ния будут момен­таль­но отра­ба­ты­вать­ся в речи.
Раз­го­вор­ные темы под­би­ра­ют­ся под жела­ния и инте­ре­сы каж­до­го в группе.

О пре­по­да­ва­те­ле:

Муста­ки­мо­ва Юлия Иль­ну­ров­на – пре­по­да­ва­тель немец­ко­го язы­ка с педагогическим
обра­зо­ва­ни­ем и трех­лет­ним опы­том рабо­ты, веду­щие мето­ди­ки преподавания –
ком­му­ни­ка­тив­ный и инди­ви­ду­аль­ный подходы.

Рас­пи­са­ние занятий:

• по втор­ни­кам с 18:00 до 19:30 по мос­ков­ско­му времени
• по чет­вер­гам с 18:00 до 19:30 по мос­ков­ско­му времени

Кри­ти­че­ское мыш­ле­ние, 7–11 классы

Мы живём в мире пост­прав­ды — когда в сво­бод­ном досту­пе мож­но най­ти аргу­мен­ты за каж­дую из пози­ций, и прав­да с фак­та­ми ценит­ся мень­ше, чем мне­ние. Каж­дый заперт в сво­ём инфор­ма­ци­он­ном пузы­ре — так как же опре­де­лить истину?

На этом круж­ке мы научим­ся вычис­лять, как нашим мне­ни­ем мани­пу­ли­ру­ют, рабо­тать с источ­ни­ка­ми, какие есть когни­тив­ные иска­же­ния и логи­че­ские ошибки.

При­гла­шаю под­рост­ков с 13 до 18 лет на заня­тия по кри­ти­че­ско­му мыш­ле­нию. Здесь мы будем мно­гое ана­ли­зи­ро­вать и осмыслять!

О пре­по­да­ва­те­ле:

Таис — игро­пе­да­гог, пед­ди­зай­нер, соци­о­прак­тик, педа­гог лаге­ря «Фор­му­ла Един­ства», сту­дент­ка педа­го­ги­че­ско­го колледжа

Рас­пи­са­ние занятий: