Анонс дистан­ци­он­ных круж­ков 2021–22

Скид­ки

Все ука­зан­ные скид­ки, кро­ме  послед­ней , не сум­ми­ру­ют­ся.

Дистан­ци­он­ный кру­жок по Физике

На заня­ти­ях вы нач­не­те изу­че­ние одной из важ­ней­ших наук о мире, физи­ки. Вы освоите:

• основ­ные физи­че­ские законы,
• реше­ние нестан­дарт­ных задач,
• при­ме­не­ние зако­нов физи­ки к реаль­ным про­цес­сам, окру­жа­ю­щим нас в повседневности,
• пра­ви­ла поста­нов­ки науч­но­го эксперимента,
• осно­вы обра­бот­ки экс­пе­ри­мен­таль­ных данных.

Поми­мо тео­рии и реше­ния задач курс вклю­ча­ет в себя ряд экс­пе­ри­мен­таль­ных работ, а так­же 2 иссле­до­ва­тель­ских про­ек­та, по одно­му на полу­го­дие. Если вы люби­те рабо­тать рука­ми и объ­яс­нять, что же вы толь­ко что сде­ла­ли — доб­ро пожаловать!

Для кого:

Дан­ный курс пред­на­зна­чен для уче­ни­ков 5–7 клас­сов, одна­ко никто не запре­ща­ет прий­ти и более стар­шим уче­ни­кам, кото­рые счи­та­ют, что осно­вы физи­ки про­шли мимо них.

Рас­пи­са­ние занятий

Заня­тия будут про­хо­дить раз в неде­лю по чет­вер­гам с 18:00 до 19:30 по мос­ков­ско­му вре­ме­ни.

Пре­по­да­ва­тель курса

Кру­жок ведет Ива­нов Алек­сандр Сер­ге­е­вич, био­фи­зик, пре­по­да­ва­тель круж­ков экс­пе­ри­мен­таль­ной физи­ки в ПФМЛ №239 в 2018–2020 г., член жюри все­рос­сий­ских физи­че­ских и есте­ствен­но­на­уч­ных турниров.

Дистан­ци­он­ный кру­жок по Химии

На заня­ти­ях вы позна­ко­ми­тесь с основ­ны­ми поня­ти­я­ми общей и неор­га­ни­че­ской химии, узна­е­те, как утро­е­но веще­ство, как и поче­му про­те­ка­ют хими­че­ские реак­ции. Осо­бое вни­ма­ние будет уде­ле­но зако­но­мер­но­стям изме­не­ния хими­че­ских свойств эле­мен­тов и их соеди­не­ний. Поми­мо все­го про­че­го, вы так же позна­ко­ми­тесь с основ­ны­ми под­хо­да­ми к реше­нию рас­чет­ных и дру­гих хими­че­ских задач.

Для кого:

Уче­ни­ки 8 — 9 клас­сов жела­ю­щие узнать о химии больше

Рас­пи­са­ние занятий

Заня­тия будут про­хо­дить раз в неде­лю по втор­ни­кам с 18:00 до 19:30 по мос­ков­ско­му вре­ме­ни.

Пре­по­да­ва­тель курса

Заня­тия ведёт Кра­пи­вин Мак­сим. Закон­чил маги­стра­ту­ру Инсти­ту­та химии СПб­ГУ, аспи­рант кафед­ры общей и неор­га­ни­че­ской химии СПб­ГУ, стар­ший пре­по­да­ва­тель кафед­ры неор­га­ни­че­ской химии СПХФУ.

Дистан­ци­он­ный кру­жок по Орга­ни­че­ской химии

На заня­ти­ях вы позна­ко­ми­тесь с осно­ва­ми орга­ни­че­ской химии, узна­е­те о мно­го­об­ра­зии орга­ни­че­ских веществ, их сход­ствах, отли­чи­ях и хими­че­ских свой­ствах. Для более глу­бо­ко­го пони­ма­ния того, как и поче­му имен­но так про­те­ка­ют реак­ции в орга­ни­че­ской химии в рам­ках кур­са так­же будут подроб­но рас­смот­ре­ны наи­бо­лее важ­ные меха­низ­мы реак­ций. Кро­ме того, вы при­об­ре­те­те навы­ки необ­хо­ди­мы для реше­ния наи­бо­лее рас­про­стра­нен­ных зада­ний по орга­ни­че­ской химии — цепо­чек пре­вра­ще­ний и задач на уста­нов­ле­ние фор­му­лы вещества.

Для кого:

Уче­ни­ки 10 клас­са жела­ю­щие узнать о химии больше

Рас­пи­са­ние занятий

Заня­тия будут про­хо­дить раз в неде­лю по чет­вер­гам с 18:00 до 19:30 по мос­ков­ско­му вре­ме­ни.

Пре­по­да­ва­тель курса

Заня­тия ведёт Кра­пи­вин Мак­сим. Закон­чил маги­стра­ту­ру Инсти­ту­та химии СПб­ГУ, аспи­рант кафед­ры общей и неор­га­ни­че­ской химии СПб­ГУ, стар­ший пре­по­да­ва­тель кафед­ры неор­га­ни­че­ской химии СПХФУ.

Дистан­ци­он­ный кру­жок по Философии

Зачем жить и что будет после смер­ти? Что чело­век может познать, а что знать невоз­мож­но? Как и поче­му воз­ник­ла Все­лен­ная? Эти и дру­гие вопро­сы муча­ют людей в тече­ние всей исто­рии чело­ве­че­ства и под­час кажут­ся нераз­ре­ши­мы­ми. В наше вре­мя реля­ти­виз­ма вооб­ще счи­та­ет­ся, что ниче­го знать вполне невоз­мож­но и само зна­ние отно­си­тель­но. Тогда луч­шее, что может сде­лать чело­век — выбрать для себя «одно из мне­ний», кото­рое сочтет более сим­па­тич­ным или удобным.

На самом деле, боль­шин­ство этих тупи­ков — лож­ные! Я утвер­ждаю, что за свою более чем двух­ты­ся­че­лет­нее раз­ви­тие запад­но­ев­ро­пей­ская фило­со­фия суме­ла дать твер­дые и необ­хо­ди­мые отве­ты на самые глав­ные вопро­сы. Вся труд­ность в том, как понять ее открытия.

Ока­за­лось, что для того, что­бы эти отве­ты добыть, недо­ста­точ­но про­сто про­чи­тать их в учеб­ни­ке или загуг­лить. Такое зна­ние нель­зя взять в себя извне. Ты дол­жен прой­ти вслед за вели­ки­ми фило­со­фа­ми и сам поро­дить те отве­ты, к кото­рым они при­хо­ди­ли. Раз­вить их в самом себе. Но теперь, после того, как мыс­ли­те­ли-пер­во­про­ход­цы про­ло­жи­ли эту тро­пу, сде­лать это ста­ло гораз­до лег­че. На это спо­со­бен каждый.

На нашем кур­се я поста­ра­юсь пока­зать вам, как мож­но знать. Не сто­ит ожи­дать, что вы полу­чи­те твер­дые отве­ты на все вопро­сы уже во вре­мя наше­го малень­ко­го кур­са. Моя зада­ча — дать вам не рыбу, но удоч­ку. То есть вве­сти в фило­соф­ский спо­соб, а даль­ше вы смо­же­те дви­гать­ся сами.

Как будет проходить

Мы будем соби­рать­ся в зуме вече­ра­ми с чаёч­ком за уют­ны­ми (я наде­юсь) бесе­да­ми. Хочу, что­бы наши встре­чи были отды­хом для души! Конеч­но, нуж­но будет думать, и думать мно­го. Но «как гре­ки заве­ща­ли и дедуш­ка Раб­ле» мы поста­ра­ем­ся соеди­нить умную бесе­ду с при­ят­ной и дру­же­ской атмосферой.

Будем читать фило­соф­ские тек­сты и обсуж­дать их, а вре­мя от вре­ме­ни отвле­кать­ся на раз­го­во­ры со сво­бод­ной темой (Посмот­рим, какие вопро­сы вас будут боль­ше вол­но­вать. Я соби­ра­юсь оттал­ки­вать­ся от ваше­го инте­ре­са). По тек­стам в основ­ном будем брать антич­ных фило­со­фов — они про­ще по содер­жа­нию, с них хоро­шо начи­нать. Лек­ци­он­ная часть помо­жет лег­че вой­ти в наи­бо­лее слож­ные вопро­сы и понять вся­кий исто­ри­че­ский контекст.

Нуж­но будет ОБЯ­ЗА­ТЕЛЬ­НО при­сут­ство­вать с вклю­чен­ной каме­рой. Это помо­жет нам пони­мать друг дру­га и текст. Живая мысль — это эмо­ции, а не толь­ко сухая логи­ка. А мы будем мыс­лить вме­сте. Акцен­ти­рую: это обя­за­тель­ное тре­бо­ва­ние для участия!

Домаш­ние зада­ния будут, но потре­бу­ют не слиш­ком мно­го уси­лий. Вре­мя от вре­ме­ни я буду пред­ла­гать перед встре­чей сфор­ми­ро­вать соб­ствен­ное мне­ние по вопро­су. Будем наблю­дать свое пове­де­ние, обще­ние с дру­ги­ми людь­ми и свой внут­рен­ний мир, это будет наша фило­соф­ская прак­ти­ка. Ино­гда нуж­но будет про­чи­тать зара­нее неболь­шой кусо­чек тек­ста или сфор­му­ли­ро­вать какие-то мыс­ли пись­мен­но. В целом, все основ­ное будет про­ис­хо­дить пря­мо во вре­мя занятий.

Рас­пи­са­ние занятий

Заня­тия будут про­хо­дить раз в неде­лю по втор­ни­кам с 18:00 до 19:30 по мос­ков­ско­му вре­ме­ни.

Пре­по­да­ва­тель курса

Заня­тия ведёт Доиль­ни­цын Алек­сей, педа­гог Мета­вер­си­те­та, био­фи­зик. Маги­стра­ту­ра — «Пси­хо­ло­гия в педа­го­ги­ке» по направ­ле­нию тесто­ло­гия, РГПУ им. Гер­це­на. Более 5 лет ведет тре­нин­ги для под­рост­ков в част­ных шко­лах и обра­зо­ва­тель­ных лаге­рях, автор соб­ствен­ных про­ек­тов и про­грамм. Спе­ци­а­ли­зи­ру­ет­ся на раз­ви­тии мышления.

Дистан­ци­он­ный кру­жок по Олим­пи­ад­ной математике

Дистан­ци­он­ный кру­жок по мате­ма­ти­ке явля­ет­ся ста­рей­шим в «Фор­му­ле Един­ства». Вот уже седь­мой год мы предо­став­ля­ем олим­пи­ад­ное мате­ма­ти­че­ское обра­зо­ва­ние ребя­там из любых регионов.

Осно­вой нашей про­грам­мы явля­ет­ся ленин­град­ская систе­ма круж­ков мате­ма­ти­ки. Боль­шин­ство заня­тий — это лек­ции, сов­мест­ное реше­ние задач (и раз­бор) по мно­гим раз­де­лам мате­ма­ти­ки: тео­рия чисел, тео­рия гра­фов, ком­би­на­то­ри­ка, тео­рия веро­ят­но­стей, логи­ка, тео­рия мно­жеств и мно­гое дру­гое. Так­же, несмот­ря на то, что мы не при­сут­ству­ем на заня­ти­ях в одной учеб­ной ауди­то­рии, нашим пре­по­да­ва­те­лям уда­лось адап­ти­ро­вать такие извест­ные мате­ма­ти­че­ские игры, как «Аба­ка», «Кару­сель», «Доми­но» и «Дра­ка» для про­ве­де­ния их онлайн.

Ребя­та сов­мест­но с пре­по­да­ва­те­лем раз­би­ра­ют зада­чи из преды­ду­ще­го домаш­не­го зада­ния и узна­ют новую тео­рию, после чего им выда­ют­ся зада­чи для реше­ния к сле­ду­ю­ще­му заня­тию. Каж­до­му из уче­ни­ков предо­став­ля­ет­ся воз­мож­ность научить­ся не толь­ко решать зада­чи, но и объ­яс­нять свои реше­ния, дока­зы­вая их пра­виль­ность не толь­ко педа­го­гу, но и сво­им товарищам.

Рас­пи­са­ние занятий

• 5–6 класс
  Коп­чук Андрей Васильевич
  Вос­кре­се­нье, 13:00 — 14:30
• 7–8 класс
  Коп­чук Андрей Васильевич
  Суб­бо­та, 17:00 — 18:30

Дистан­ци­он­ный кру­жок по Английскому

Я знаю англий­ский, но:
— У меня есть жела­ние изу­чать что-то поми­мо школь­ной программы;
— Мне хочет­ся общать­ся и обме­ни­вать­ся опы­том с дру­ги­ми ребятами;
— Я хочу боль­ше слу­шать и смот­реть на ино­стран­ном языке;
— Я хочу научить­ся фор­му­ли­ро­вать свои мыс­ли для обще­ния с иностранцами;
— Мне важ­но раз­ви­вать не толь­ко пись­мен­ный язык, но и разговорный;
— У меня уро­вень язы­ка A2-B1

Узнал себя? Тогда тебе точ­но нуж­но в нашу коман­ду! Англий­ский язык весе­лее и лег­че изу­чать вме­сте. Груп­по­вые и инди­ви­ду­аль­ные про­ек­ты помо­гут тебе научить­ся высту­пать, а обсуж­де­ния вол­ну­ю­щих нас всех про­блем — научить­ся нахо­дит аргу­мен­ты в спо­рах и выра­жать свою точ­ку зре­ния. Мы будем слу­шать, смот­реть и читать на англий­ском язы­ке. Неваж­но, какая у тебя цель в изу­че­нии язы­ка: мы поста­ра­ем­ся вме­сте поду­мать, как мы к ней при­дём, исполь­зуя как игро­вую фор­му, так и фор­му серьёз­ных обсуждений.

Чем боль­ше изу­ча­ешь англий­ский язык, тем увле­ка­тель­нее ста­но­вит­ся обу­че­ние. Так давай вме­сте прой­дём путь от непо­ни­ма­ния ино­стран­ной речи до уме­ния думать на англий­ском языке!

Рас­пи­са­ние занятий

Заня­тия будут про­во­дить­ся 2 раза в неде­лю: в поне­дель­ник с 19:00 до 20:30 и в пят­ни­цу с 18:00 до 19:30 по мос­ков­ско­му вре­ме­ни.

Пре­по­да­ва­тель курса

Заня­тия ведет Кала­би­на Ната­лья Алек­сан­дров­на. Закон­чи­ла МГУ факуль­тет ино­стран­ных язы­ков по направ­ле­нию линг­ви­сти­ка и меж­куль­тур­ная ком­му­ни­ка­ция. Зани­ма­юсь част­ной прак­ти­кой пре­по­да­ва­ния с 2019 года.

Исто­рия рус­ско­го теат­ра, ана­лиз дра­ма­ти­че­ско­го текста

В шко­ле нас учат пони­мать сти­хо­тво­ре­ния и гово­рить о про­за­и­че­ских про­из­ве­де­ни­ях, прак­ти­че­ски не уде­ляя вре­мя рабо­те с дра­ма­тур­ги­че­ски­ми текстами.

Цель наше­го кур­са – научить­ся читать и пони­мать пье­сы (дра­мы, тра­ге­дии, коме­дии и дру­гие жан­ры это­го рода), не теря­ясь в том, кто имен­но про­из­но­сит репли­ки, как пер­вое дей­ствие свя­за­но со вто­рым. В тече­ние кур­са мы:

- изу­чим тео­рию по вопро­су (обя­за­тель­но кос­нём­ся исто­ков в антич­ной лите­ра­ту­ре) и про­сле­дим эво­лю­цию рода и жанров,

- про­чи­та­ем боль­шое коли­че­ство про­из­ве­де­ний не из школь­но­го канона,

- рас­смот­рим воз­мож­ные спо­со­бы ана­ли­за дра­ма­тур­ги­че­ско­го текста,

- пого­во­рим о новой дра­ме и совре­мен­ной драматургии,

- научим­ся сопо­ста­ви­тель­но­му ана­ли­зу тек­ста пье­сы и теат­раль­ной поста­нов­ки по нему

Для кого:

Уче­ни­ки  7 — 11 классов

Рас­пи­са­ние занятий

Заня­тия будут про­хо­дить раз в неде­лю по чет­вер­гам с 20:00 до 21:30 по мос­ков­ско­му вре­ме­ни.

Пре­по­да­ва­тель курса

Заня­тия ведет Пахо­мо­ва Юлия, выпуск­ни­ца ЛГУ им. А.С. Пуш­ки­на (Педа­го­ги­че­ское обра­зо­ва­ние: рус­ский язык и лите­ра­ту­ра, бака­лаври­ат), СПб­ГУ (Тео­рия лите­ра­ту­ры, магистратура).

Дистан­ци­он­ный кру­жок по Лингвистике

Дан­ный курс пред­на­зна­чен для тех, кто все­гда не пони­мал, поче­му раз­ные язы­ки то очень похо­жи, то не похо­жи совсем, поче­му кто-то гово­рит «ложит», а кто-то борет­ся с этим, утвер­ждая, что есть закреп­лён­ная норма.

Заня­тия будут двух фор­ма­тов: лек­ции по тео­рии линг­ви­сти­ки и задач­ные семи­на­ры. Мы будем обсуж­дать решён­ные зада­чи вме­сте, поэто­му вы научи­тесь не толь­ко решать их, но и каче­ствен­но пре­зен­то­вать свои реше­ния в уст­ной форме.

Что тре­бу­ет­ся от вас?

• Посе­щать все занятия
• Выпол­нять домаш­ние задания

Для кого:

Уче­ни­ки 8 — 11 классов

Рас­пи­са­ние занятий

Заня­тия будут про­хо­дить раз в неде­лю по поне­дель­ни­кам с 18:00 до 19:30 по мос­ков­ско­му вре­ме­ни.

Пре­по­да­ва­тель курса

Меня зовут Пав­ло­ва Улья­на, и я очень люб­лю язык как явле­ние. Поэто­му я все­гда была с ним свя­за­на, таки или ина­че. Мно­го­крат­ная участ­ни­ца ВсОШ по рус­ско­му, при­зёр реги­о­наль­но­го эта­па 2020 года. Посту­пи­ла в Выс­шую Шко­лу Эко­но­ми­ки на направ­ле­ние «Фун­да­мен­таль­ная и Ком­пью­тер­ная Лингвистика».

Дистан­ци­он­ный кру­жок по Олим­пи­ад­но­му русскому

Дан­ный курс будет инте­ре­сен для уче­ни­ков 9–11 клас­сов, кото­рые заин­те­ре­со­ва­ны в интен­сив­ной под­го­тов­ке ко Все­рос­сий­ской Олим­пиа­де Школь­ни­ков по рус­ско­му языку.

На заня­ти­ях мы раз­бе­рём основ­ные бло­ки, на кото­рые раз­би­ва­ют­ся зада­ния олим­пи­а­ды, про­ре­ша­ем и раз­бе­рём все задания.

Что тре­бу­ет­ся от вас?

• Посе­щать все занятия
• Выпол­нять домаш­ние задания

Для кого:

Уче­ни­ки 9 — 11 классов

Рас­пи­са­ние занятий

Заня­тия будут про­хо­дить раз в неде­лю по пят­ни­цам с 18:00 до 19:30 по мос­ков­ско­му вре­ме­ни.

Пре­по­да­ва­тель курса

Меня зовут Пав­ло­ва Улья­на, и я очень люб­лю язык как явле­ние. Поэто­му я все­гда была с ним свя­за­на, таки или ина­че. Мно­го­крат­ная участ­ни­ца ВсОШ по рус­ско­му, при­зёр реги­о­наль­но­го эта­па 2020 года. Посту­пи­ла в Выс­шую Шко­лу Эко­но­ми­ки на направ­ле­ние «Фун­да­мен­таль­ная и Ком­пью­тер­ная Лингвистика».

Дистан­ци­он­ный кру­жок по Журналистике

Курс основ жур­на­ли­сти­ки создан отнюдь не толь­ко для тех, кто уже решил свя­зать свою жизнь с этой про­фес­си­ей. Здесь мы на понят­ных и реаль­ных при­ме­рах раз­бе­рем явле­ния из мира жур­на­ли­сти­ки и научим­ся инте­рес­ным вещам, при­ме­ни­мым в повсе­днев­ной жиз­ни. Курс гиб­кий и под­стра­и­ва­ет­ся непо­сред­ствен­но под потреб­но­сти и вопро­сы, воз­ни­ка­ю­щие у участников.

Чему научим­ся?

• Кра­си­во и гра­мот­но изла­гать свои мысли
• Изу­чим осно­вы фото­гра­фии и видеомонтажа
• Полу­чим навы­ки пуб­лич­ных выступ­ле­ний и коммуникации
• Сде­ла­ем пер­вые шаги к созда­нию сво­е­го муль­ти­ме­дий­но­го проекта
• Раз­бе­рем раз­ные источ­ни­ки инфор­ма­ции и научим­ся опре­де­лять их достоверность
• Научим­ся писать ста­тьи и репор­та­жи, брать интервью

Кому при­го­дит­ся курс?

• Меч­та­ю­щим о карье­ре блогера
• Тем, кто хочет попро­бо­вать себя в журналистике
• Тем, кто хочет луч­ше пони­мать сфе­ру медиа и информации
• Жела­ю­щим научить­ся чему-то новому

Рас­пи­са­ние занятий

Заня­тия будут про­хо­дить раз в неде­лю по вос­кре­се­ньям с 11:00 до 12:30 по мос­ков­ско­му вре­ме­ни.

Пре­по­да­ва­тель курса

Сту­дент­ка факуль­те­ту жур­на­ли­сти­ки МГУ им. М.В. Ломо­но­со­ва Вале­рия Нерознак. Я дав­но нахо­жусь в сфе­ре медиа и хоро­шо пони­маю про­ис­хо­дя­щие здесь про­цес­сы. У меня есть опыт пре­по­да­ва­ния жур­на­ли­сти­ки детям и взрос­лым. Быст­ро нахо­жу общий язык и умею пре­под­но­сить инфор­ма­цию в лег­кой инте­рес­ной форме.

Дистан­ци­он­ный кру­жок по Олим­пи­ад­но­му программированию

В этом круж­ке мы будем осва­и­вать про­грам­ми­ро­ва­ние с нуля. С++ — один из самых быст­рых язы­ков про­грам­ми­ро­ва­ния, поэто­му он самый попу­ляр­ный на олим­пи­а­дах. Нач­нём с того что настро­им кам­пи­ля­тор и будем раз­би­рать­ся в его син­так­си­се языка.

Что будет на занятиях?

На веби­на­рах мы будем раз­би­рать реше­ния задач/​упражнений. Обсуж­дать код напи­сан­ный тобой и мной. Нач­нём изу­че­ние син­так­си­са с самых базо­вых функ­ций. Будем вме­сте учить­ся «деба­жить» код.

Что тре­бу­ет­ся от Вас?

Решать кон­те­сты на плат­фор­ме Codeforces, зада­вать вопро­сы по сво­им про­грам­мам. Пере­смат­ри­вать веби­на­ры и не про­гу­ли­вать лекции)

Рас­пи­са­ние занятий

Заня­тия будут про­хо­дить раз в неде­лю по вос­кре­се­ньям с 15:00 до 16:30 по мос­ков­ско­му вре­ме­ни.

Пре­по­да­ва­тель курса

Заня­тия ведёт Коп­чук Андрей Васи­лье­вич — участ­ник все­рос­сий­ско­го тура ВКО­ШП 2015/2014 годов; Участ­ник реги­о­наль­но­го тура лич­ной олим­пи­а­ды по про­грам­ми­ро­ва­нию 2013/2014/2015 года; участ­ник раз­лич­ных тур­ни­ров по про­грам­ми­ро­ва­нию: СПБ­ГУ, Архимеда.