Анонс ново­год­ней выезд­ной шко­лы в Гарболово

Подроб­но­сти орга­ни­за­ции выезд­ной школы

Про­жи­ва­ние: раз­ме­ще­ние в ком­на­тах по 2–4 чело­ве­ка с удоб­ства­ми на этаже.

Пита­ние: трех­ра­зо­вое в сто­ло­вой и «чай­ная ком­на­та» (фрук­ты, чай, сок, моло­ко, сладости).

Без­опас­ность:

• на тер­ри­то­рии базы дежу­рит врач 24/7;
• дети все­гда нахо­дят­ся под при­смот­ром взрос­лых (вожа­тых и пре­по­да­ва­те­лей профилей);
• тер­ри­то­рия базы отды­ха явля­ет­ся охраняемой.

Транс­фер: орга­ни­за­то­ры обес­пе­чи­ва­ют пере­воз­ку всех участ­ни­ков до места про­ве­де­ния выезд­ной шко­лы на авто­бу­се, кото­рый отправ­ля­ет­ся от Мос­ков­ско­го вок­за­ла. При необ­хо­ди­мо­сти мы осу­ществ­ля­ем встре­чу и сопро­вож­де­ние от ж/​д вок­за­лов, авто­вок­за­ла, аэро­пор­та в Санкт-Петер­бур­ге до места обще­го сбо­ра. По окон­ча­нии сме­ны участ­ни­ки будут достав­ле­ны на авто­бу­сах в Санкт-Петер­бург к Мос­ков­ско­му вокзалу.

Экс­кур­си­он­ный день в смене не предусмотрен!

Ново­год­няя часть школы

C 30 декаб­ря по 2 янва­ря мы пред­ла­га­ем вам под­го­то­вить­ся к Ново­му, 2022 году и встре­тить его вме­сте без учеб­ных дней, но с твор­че­ски­ми мастер-клас­са­ми, ново­год­ни­ми филь­ма­ми и твор­че­ством во всём!

P.S. При­е­хать в Санкт-Петер­бург необ­хо­ди­мо не позд­нее 11:30 30 декабря.

Обра­зо­ва­тель­ная часть школы

«Фор­му­ла Един­ства» — это инте­рес­ное обу­че­ние в пер­вой поло­вине дня (с 9:30 до 14:00) и насы­щен­ная твор­че­ская вто­рая часть дня (с 15:30 до 22:00). Вто­рая часть дня будет орга­ни­зо­ва­на по мето­ди­ке кол­лек­тив­ной твор­че­ской дея­тель­но­сти (Педа­го­ги­ка общей заботы/​Методика И. П. Ива­но­ва) — в раз­но­воз­раст­ных отря­дах ребя­та в сотруд­ни­че­стве со взрос­лы­ми будут учить­ся дру­жить, общать­ся, гово­рить о том, что вол­ну­ет, созда­вать вме­сте то, что кажет­ся важным.

P.S. При­е­хать в Санкт-Петер­бург необ­хо­ди­мо не позд­нее 11:30 2 января.

Аст­ро­фи­зи­ка, 8–11 классы

Этой зимой мы пред­ла­га­ем Вам поки­нуть пре­де­лы зем­ной атмо­сфе­ры и изу­чить Все­лен­ную вне пре­де­лов нашей дося­га­е­мо­сти. Мы попы­та­ем­ся не про­сто опи­сать кос­ми­че­ский мир, но и вник­нуть в его глу­бин­ные про­цес­сы, зако­ны и механизмы.

Основ­ная цель кур­са дать участ­ни­кам пони­ма­ние вза­и­мо­от­но­ше­ний несколь­ких фун­да­мен­таль­ных обла­стей зна­ния: аст­ро­но­мии, физи­ки и мате­ма­ти­ки. Позна­ко­мить их с основ­ны­ми раз­де­ла­ми аст­ро­но­мии: аст­ро­мет­ри­ей, небес­ной меха­ни­кой и астрофизикой.

Более того, важ­ной зада­чей учеб­но­го кур­са явля­ет­ся созда­ние у обу­ча­ю­щих­ся пред­став­ле­ний о совре­мен­ной науч­ной про­фес­сии и струк­ту­ре иссле­до­ва­тель­ских работ.

Ради мак­си­маль­но эффек­тив­ной реа­ли­за­ции под­хо­да инди­ви­ду­аль­но­го обу­че­ния коли­че­ство участ­ни­ков про­фи­ля огра­ни­че­но. Спи­сок обу­ча­ю­щих­ся кур­са будет состав­лен после про­хож­де­ния участ­ни­ка­ми сме­ны собе­се­до­ва­ния с преподавателем.

Всем ясно­го неба!

Пре­по­да­ва­тель: Пар­хо­мен­ко Вла­ди­слав, сту­дент 3 кур­са Поли­тех­ни­че­ско­го Уни­вер­си­те­та по направ­ле­нию «Физи­ка», спе­ци­а­ли­за­ция «Физи­ка кос­ми­че­ских и плаз­мен­ных явлений».

Игро­тех­ни­ка, 13–18 лет (7–11 классы)

Игра есть, в сущ­но­сти, рост организма.

Стен­ли Холл

Малень­кие дети при­ме­ря­ют на себя роли и вос­про­из­во­дят жиз­нен­ные сюже­ты через отыг­рыш, раз­лич­ные ком­па­нии устра­и­ва­ют кор­по­ра­тив­ные игры для спло­че­ния кол­лек­ти­ва, ряд орга­ни­за­ций вво­дят игро­фи­ка­цию, что­бы повы­сить моти­ва­цию работ­ни­ков — так или ина­че игры сопро­вож­да­ют нас на про­тя­же­нии всей жизни.

Но как сде­лать игру инте­рес­ной для дру­гих? Как в игре отоб­ра­зить реаль­ность? Как в выду­ман­ных обсто­я­тель­ствах помочь людям полу­чить реаль­ный опыт? И… что вооб­ще такое игра?

На про­фи­ле мы будем моде­ли­ро­вать раз­лич­ные отрас­ли жиз­ни через игро­вые меха­ни­ки, созда­вать игры под зада­чу, при­ду­мы­вать инте­рес­ные стан­дар­ты, а так же пой­мём, как всё это сба­лан­си­ро­вать. И, конеч­но же, будем играть в хоро­шие игры и ана­ли­зи­ро­вать их, раз­ра­ба­ты­вать свои игры в раз­ных коман­дах и мно­гое другое!

Вме­сте мы погру­зим­ся в увле­ка­тель­ный мир модель­ных игр!

Буду рада не толь­ко нович­кам, но и тем, кто уже бывал на профиле :)

Ваш настав­ник: Таис (Ана­ста­сия Плот­ни­ко­ва), игро­ма­стер игро­тех­ни­че­ской мастер­ской «Воро­на на мосту».

Мате­ма­ти­ка, 5–7 классы

При­вет, люби­тель мате­ма­ти­ки! Пока еще рано гово­рить, но ско­рее все­го ты пой­дешь учить­ся в ВУЗ, и ско­рее все­го на одном ЕГЭ ты дале­ко не уедешь, пото­му что про­ход­ные бал­лы рас­тут, да и коли­че­ство посту­па­ю­щих тоже.

Пред­ла­гаю аль­тер­на­тив­ное и про­стое реше­ние. Мы с тобой реша­ем олим­пи­ад­ки и куша­ем печень­ки, а ты с новым опы­том и зна­ни­я­ми при­ез­жа­ешь и реша­ешь все, что под руку попа­дет­ся. Заод­но позна­ко­мим­ся со взрос­лой мате­ма­ти­кой с помо­щью науч­поп лек­ций. Ску­чать мы не будем — это точно!

Дого­во­ри­лись? Тогда жду тебя на сво­ём профиле.

Будет весе­ло и познавательно!

Ваш Мик­са­ил Кутузов

Физи­ка, 7–8 классы

Тер­мо­ди­на­ми­ка — это нау­ка о теп­ле. Теп­ло­вые про­цес­сы про­ни­зы­ва­ют нашу жизнь от быто­вых мело­чей вро­де рабо­ты бата­рей и холо­диль­ни­ков и закан­чи­вая столь гло­баль­ны­ми явле­ни­я­ми, как рож­де­ние, раз­ви­тие и смерть Все­лен­ной. В кур­се физи­ки в лаге­ре «Фор­му­ла Един­ства» вы:

• Изу­чи­те, как рабо­та­ет любая нау­ка, прин­ци­пы постро­е­ния физи­че­ской тео­рии и место нау­ки о теп­ле в семье дру­гих есте­ствен­ных наук.
• Почув­ству­е­те себя на месте вели­ких умов про­шло­го, попро­бу­е­те сами сфор­му­ли­ро­вать зако­ны при­ро­ды, исхо­дя из резуль­та­тов экс­пе­ри­мен­та и быто­вых знаний.
• Пой­мё­те, как Хаос может пре­вра­щать­ся в Поря­док, а Поря­док в Хаос.
• Полу­чи­те отве­ты на вопро­сы: как фор­ми­ру­ют­ся обла­ка, поче­му запо­те­ва­ют очки и в чём при­чи­на Гло­баль­но­го потепления.
• Узна­е­те, что такое теп­ло­вая смерть Все­лен­ной и что ждёт наш мир в Кон­це Времён.
• И мно­гое-мно­гое другое :)

Пре­по­да­ва­тель: Сла­ва Бог­да­нов — выпус­ник аст­ро­но­ми­че­ско­го отде­ле­ния СПб­ГУ. С 2011 года пре­по­даю на раз­лич­ных выезд­ных шко­лах (11 смен), с 2016 — репе­ти­тор по мате­ма­ти­ке и физи­ке, с 2020 — веду кру­жок по астрономии.

Фило­со­фия, 8–11 классы

На этом кур­се мы пого­во­рим о том, как чело­век позна­ет при­ро­ду, что такое мыш­ле­ние, мы под­ни­мем самые фун­да­мен­таль­ные вопро­сы фило­со­фии. Нет, это не будут абстракт­ные рас­суж­де­ния о доб­ре и зле!

Мы будем гово­рить об устрой­стве мира, об устрой­стве самой фило­со­фии. Вы убе­ди­тесь в том, что фило­со­фия нуж­на каж­до­му чело­ве­ку, в осо­бен­но­сти буду­щим уче­ным в любой области!

Кро­ме того, деталь­но раз­бе­рём исто­рию фило­со­фии и убе­дим­ся на ее при­ме­ре, что все име­ет объ­ек­тив­ные зако­но­мер­но­сти и причины!

Пре­по­да­ва­тель: Тал­гат, кура­тор несколь­ких исто­ри­ко-фило­соф­ских кружков.

 Пси­хо­ло­гия, 12–16 лет

На про­фи­ле вы смо­же­те пере­нять роль пси­хо­ло­га, кли­ен­та, и даже смо­же­те узнать, о чем дума­ет ваш пито­мец, и поче­му Напо­ле­он решил заво­е­вать весь мир. Будет тео­рия, а глав­ное — мно­го практики.

• Научим читать язык тела, справ­лять­ся со слож­ны­ми ситу­а­ци­я­ми в жиз­ни, луч­ше пони­мать себя, роди­те­лей, дру­зей и близких.
• С точ­ки зре­ния пси­хо­ло­гии будем слу­шать музы­ку, смот­реть фильмы.
• Даже мож­но будет реа­ли­зо­вать свои идеи с помо­щью про­ек­та, кото­рый помо­жет создать преподаватель.

Пре­по­да­ва­тель: Андра­де Сама­ри­на Каро­ли­на, сту­дент­ка РГПУ им. Гер­це­на факуль­те­та дефек­то­ло­гии, сопро­вож­да­ю­щий детей с рас­строй­ством аути­сти­че­ско­го спектра.

Скид­ки

Все ука­зан­ные скид­ки, кро­ме послед­ней, не сум­ми­ру­ют­ся.

При нали­чии осо­бых обсто­я­тельств для запро­са скид­ки (участ­ни­кам, не под­хо­дя­щим под усло­вия предо­став­ле­ния скид­ки, ука­зан­ные выше) при­сы­лай­те пись­мо на элек­трон­ный адрес tendaro.​vintra@​formulo.​org с помет­кой «Зима 2022. Скидка».