Лет­няя сме­на в Петрозаводске

Со 2 по 12 июля 2018 года состо­я­лась пер­вая сме­на в г. Пет­ро­за­водск на базе Карель­ско­го кадет­ско­го кор­пу­са. В обра­зо­ва­тель­ном интен­си­ве при­ня­ли уча­стие ребя­та из раз­ных субъ­ек­тов Рос­сий­ской Феде­ра­ции: Рес­пуб­ли­ка Каре­лия, Мос­ков­ская область, Воло­год­ская область, Самар­ская область, Кур­ская область, г. Санкт-Петер­бург. А педа­го­ги­че­ский состав был пред­став­лен горо­да­ми: Москва, Санкт-Петер­бург и Краснодар.

Каж­дый день на смене делил­ся на две части: учеб­ную и творческую.

Учеб­ная часть дня

33 участ­ни­ка интен­си­ва были рас­пре­де­ле­ны на четы­ре учеб­ных профиля:

• олим­пи­ад­ная математика,
• химия,
• физи­ка,
• линг­ви­сти­ка,

каж­дый по 48 ака­де­ми­че­ских часов.

На про­фи­ле «линг­ви­сти­ка» ребя­та узна­ли о том, что такое знак в язы­ке, озна­ко­ми­лись с осно­ва­ми линг­ви­сти­ки, фоне­ти­ки. Узна­ли, что язык — слож­ная систе­ма, изу­чи­ли ее струк­ту­ру. Запи­са­ли и запом­ни­ли важ­ные линг­ви­сти­че­ские тер­ми­ны, кото­рые будут полез­ны в изу­че­нии любо­го язы­ка. Уче­ни­ки поло­жи­тель­но отзы­ва­лись о заня­ти­ях, в любой непо­нят­ной ситу­а­ции зада­ва­ли вопро­сы. Вме­сте с пре­по­да­ва­те­лем при­ду­ма­ли линг­ви­сти­че­ские игры, моди­фи­ци­ро­ва­ли суще­ству­ю­щие, про­ве­ли интел­лек­ту­аль­ную игру. Участ­ни­ки улуч­ши­ли свои спо­соб­но­сти в напи­са­нии сочи­не­ний и про­из­не­се­нии монологов.

На про­фи­ле «физи­ка» ребя­та успе­ли позна­ко­мить­ся с таки­ми тема­ми как: гео­мет­ри­че­ская опти­ка, осно­вы меха­ни­ки, осно­вы моле­ку­ляр­но-кине­ти­че­ской тео­рии, газо­вые законы.

На про­фи­ле «химия» ребя­та были раз­де­ле­ны на три мини-груп­пы, в кото­рых и про­во­ди­лась рабо­та. Темы для изу­че­ния отли­ча­лись, но опы­ты про­во­ди­лись совместно:

1. пре­дель­ные и непре­дель­ные угле­во­до­ро­ды, реше­ние типо­вых зада­ний; общая химия: гид­ро­лиз солей, элек­тро­лиз рас­пла­вов и рас­тво­ров солей, окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ные реакции.
2. элек­тро­ли­ти­че­ская дис­со­ци­а­ция, гид­ро­лиз  солей,  элек­тро­лиз  рас­пла­вов  и  рас­тво­ров  солей,  окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ные реакции.
3. стро­е­ние ато­ма, сте­пень окис­ле­ния, клас­си­фи­ка­ция веществ, типы реак­ций и усло­вия их про­те­ка­ния, гид­ро­лиз солей, окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ные реакции.

А так же в послед­ний день сме­ны ребя­та устро­и­ли демон­стра­цию опы­тов (в рам­ках «ярмар­ки про­фи­лей») для ребят дру­гих профилей.

На про­фи­ле «Мате­ма­ти­ка» зани­ма­лись 12 уче­ни­ков из Каре­лии и Петер­бур­га. За 8 дней мы изу­чи­ли несколь­ко тем: мате­ма­ти­че­ская логи­ка (её изу­ча­ли дол­го и упор­но), дели­мость, зада­чи на про­цен­ты, пен­та­ми­но, осно­вы ком­би­на­то­ри­ки и так далее. Почти каж­дый день про­во­ди­лись — о ужас :) — пись­мен­ные тесты. Кро­ме это­го, мы успе­ли про­ве­сти два мат­боя (поко­ро­че и под­лин­нее) и мате­ма­ти­че­скую дра­ку. Инте­рес­но, что на одном из боёв два самых опыт­ных уче­ни­ка зара­ба­ты­ва­ли очки в роли судей, а не рядо­вых участников.

Впро­чем, самым боль­шим успе­хом поль­зо­ва­лась игра «цифер­ки», где надо напи­сать наи­мень­шее нату­раль­ное чис­ло, кото­рое не напи­шет ни один из осталь­ных игро­ков. Юные мате­ма­ти­ки были гото­вы играть в неё неогра­ни­чен­ное коли­че­ство раз, а в послед­ний день про­ве­ли её для участ­ни­ков дру­гих профилей.

В послед­ний день сме­ны мы про­ве­ли ярмар­ку про­фи­лей и ребя­та смог­ли поде­лить­ся сво­и­ми уме­ни­я­ми со все­ми осталь­ны­ми участ­ни­ка­ми интен­си­ва. Физи­ки и хими­ки про­ве­ли несколь­ко инте­рес­ных опы­тов, а мате­ма­ти­ки и линг­ви­сты орга­ни­зо­ва­ли интел­лек­ту­аль­ные игры по предметам.

Твор­че­ская часть дня

Твор­че­ская часть дня стро­и­лась на осно­ве кол­лек­тив­но­го пла­ни­ро­ва­ния. Ребя­там была пред­ло­же­на общая тема «В чело­ве­ке все долж­но быть пре­крас­но:…» и отря­ды (исполь­зуя метод моз­го­во­го штур­ма) при­ду­ма­ли наи­бо­лее акту­аль­ное и инте­рес­ное про­дол­же­ние этой фра­зы «В чело­ве­ке все долж­но быть пре­крас­но: и внеш­ность, и речь, и чув­ство юмо­ра, и душа (жиз­нен­ные цен­но­сти и жела­ние само­со­вер­шен­ство­вать­ся)». Таким обра­зом, каж­дый день мы рас­смат­ри­ва­ли одну тему с раз­ных сто­рон и пыта­лись отве­тить на важ­ные вопро­сы, кото­рые сами себе и задавали.

Так же управ­ле­ни­ем про­цес­са­ми и реше­ни­ем раз­лич­ных задач зани­ма­лись дежур­ные коман­ди­ры отря­дов, кото­рые не толь­ко при­ни­ма­ли актив­ное уча­стие в под­го­тов­ке ново­го дня, отве­ча­ли за свой отряд, орга­ни­зо­вы­ва­ли выпол­не­ние отряд­ных пору­че­ний (подъем+зарядка+уборка, дежур­ство по сто­ло­вой, веде­ние блога+фотоотчет), а так же про­ду­мы­ва­ли и орга­ни­зо­ва­ли одно из дел в дне. Кро­ме все­го про­че­го мы успе­ли орга­ни­зо­вать Совет дела, кото­рый при­ду­мал и про­вел дело под назва­ни­ем «Про­ек­ты будущего».

По нашим под­сче­там за 12 дней мы успе­ли про­ве­сти: 3 спор­тив­ных игры (не счи­тая фут­бо­ла, волей­бо­ла и про­че­го в дело по выбо­ру); 4 твор­че­ских выступ­ле­ния на сцене (на раз­ные темы);  1 КТД (орга­ни­зо­ван­ное сове­том дела); 25 часов, про­ве­ден­ных толь­ко с отря­дом; 2 дис­кус­сии; 1 поход в гости; 2 интел­лек­ту­аль­ных игры; 1 квест; 1 лите­ра­тур­но-музы­каль­ный вечер; 1 ШИП Шоу; 2 роле­вых игры; 2 часа мастер­ских; 1 фото-кросс; 1 про­смотр филь­ма;  1 экс­кур­си­он­ный день; 1 про­гул­ку по набе­реж­ной, 1 дискотеку.

Кро­ме того (по неофи­ци­аль­ным под­сче­там) было съе­де­но 300 кг бана­нов, 297 вафель, 168 яиц; выпи­то 49 лит­ров кефи­ра и 31 литр моло­ка; выпла­ка­но 5 лит­ров слез и стан­цо­ва­но 99 танцев ;)

Соб­ствен­но, отря­дов было 3 (сле­ва напра­во): «Пожа­луй­ста», «11 дру­зей Катю­хи» и «Тихо­ход­ки».

Экс­кур­сия

Экс­кур­си­он­ный день запом­нил­ся всем, мы посе­ти­ли неве­ро­ят­но кра­си­вые места: Мар­ци­аль­ные воды, вул­кан Гир­вас, водо­пад Кивач, г. Кон­до­по­га, Успен­ская цер­ковь и пообе­да­ли в кем­пин­ге «Луко­мо­рье».

Педа­го­ги­че­ский состав

На смене рабо­та­ли Ковтун Ана­ста­сия (стар­ший вожа­тый), Тка­чен­ко Бори­слав (врач); чет­ве­ро пре­по­да­ва­те­лей: Теслер Андрей (мате­ма­ти­ка), Афа­на­сье­ва Ксе­ния (химия), Бояр­ки­на Ана­ста­сия (линг­ви­сти­ка), Ячме­нёв Миха­ил (физи­ка); трое вожа­тых: Щуле­по­ва Юлия, Самой­ло­ва Ека­те­ри­на, Шал­та­е­ва Елизавета.

Спа­си­бо всем ребя­там и роди­те­лям за уча­стие, помощь и под­держ­ку в орга­ни­за­ции сме­ны! Ско­ро увидимся!