Лет­няя сме­на в Севилье

Две неде­ли в V Мате­ма­ти­че­ской лет­ней шко­ле при Уни­вер­си­те­те горо­да Севи­льи про­ле­те­ли незаметно.

Труд­но ска­зать, что было зани­ма­тель­нее — утрен­ние заня­тия или вечер­ние раз­вле­че­ния. День обыч­но начи­нал­ся с мате­ма­ти­че­ской раз­мин­ки, прак­ти­че­ских упраж­не­ний и лек­ций на факуль­те­те математики.

Участ­ни­ки шко­лы дели­лись на три груп­пы: напри­мер, у пер­во­го клас­са — тео­рия хао­са (пред­ска­за­ния непред­ска­зу­е­мо­го, пове­де­ния тол­пы), у дру­гой груп­пы — мат­бой, а тре­тья рас­счи­ты­ва­ла алго­рит­мы. На мастер-клас­се по робо­то­тех­ни­ке ребя­та застав­ля­ли робо­тов дви­гать­ся. Мно­го эмо­ций вызвал НАО робот Аль­фи. Про­фес­сор Рамон Пйед­ра пока­зал мате­ма­ти­че­ские трю­ки на лек­ции «Вол­шеб­ство и мате­ма­ти­ка», где меж­ду фоку­са­ми мы узна­ли, что такое золо­тое сече­ние, после­до­ва­тель­ность Фибо­нач­чи, палин­дром и мно­гое другое.

Так­же с утра поми­мо став­ших тра­ди­ци­он­ны­ми в Испа­нии мате­ма­ти­че­ских боев (хотя идея при­над­ле­жит рос­сий­ским мате­ма­ти­кам!) про­во­дил­ся урок по изго­тов­ле­нию обыч­ных и пара­бо­ли­че­ских гипер­бо­ло­и­дов. Ребя­там уда­лось даже при­ду­мать лого­тип лаге­ря с помо­щью про­грам­мы GeoGebra!

После обе­да в силу кли­ма­ти­че­ских осо­бен­но­стей горо­да (а имен­но жары до 40 гра­ду­сов) предо­став­ля­лось сво­бод­ное вре­мя, то есть мож­но было поиг­рать в настоль­ные игры, попла­вать или поспать. Надо отме­тить, что рус­ские ребя­та не пря­та­лись в кон­ди­ци­о­ни­ру­е­мых ком­на­тах, а отваж­но побеж­да­ли испан­цев на фут­боль­ном поле и в бассейне!

А потом начи­на­лось самое инте­рес­ное: мате­ма­ти­че­ский квест в Цен­траль­ном пар­ке горо­да или по уни­вер­си­те­ту, пар­ные игры, обмен подар­ка­ми, экс­кур­сия в глав­ный кафед­раль­ный собор Севильи.

О послед­нем хочет­ся ска­зать пару слов отдель­но, ведь это тре­тий по пло­ща­ди готи­че­ский собор в мире! В нем нахо­дят­ся сим­во­ли­че­ские клю­чи от горо­да, выстав­ле­ны мно­го­чис­лен­ные рели­ги­оз­ные атри­бу­ты 13–18 веков, и там же поко­ит­ся Хри­сто­фор Колумб. Мы под­ня­лись на 34 про­ле­та на коло­коль­ню собо­ра, отку­да откры­ва­ет­ся потря­са­ю­щий вид на город.

Мож­но про­дол­жать рас­сказ бес­ко­неч­но: экс­кур­сия в Кор­до­ву, пеший поход к «Хри­сто­фо­ро­ву яйцу» (мону­мент — пода­рок РФ) и так далее; мож­но опи­сать ком­форт­ные усло­вия про­жи­ва­ния в 1–2 мест­ных про­хлад­ных номе­рах уни­вер­си­тет­ско­го общежития :)

Одна­ко вре­мя подо­шло к кон­цу. Послед­ний день начал­ся как обыч­но: зада­чи, заня­тия по груп­пам (изу­че­ние про­грам­мы Мак­си­ма, моде­ли­ро­ва­ние в 3D и тому подоб­ное), лек­ция об уни­вер­саль­ных кон­стан­тах. Но вече­ром после мастер-клас­са по изго­тов­ле­нию гек­со­флек­со­го­нов состо­я­лось про­ща­ние, где испан­цы и рус­ские со сле­за­ми на гла­зах писа­ли тро­га­тель­ные поже­ла­ния друг другу.