Минис­ме­на в Кон­до­по­ге «Я+Я=МЫ»

В июле 2012 года груп­па уча­щих­ся кон­до­пож­ской шко­лы №8 при­ня­ла уча­стие в пер­вой меж­ду­на­род­ной смене мате­ма­ти­че­ско­го лаге­ря «Фор­му­ла Един­ства». Мы дого­во­ри­лись о про­дол­же­нии сотруд­ни­че­ства, так и нача­лась  наша друж­ба с FdI.

С 16 по 18 нояб­ря 2012 года в шко­ле рабо­тал про­филь­ный  лагерь «Я+Я=МЫ», осо­бен­но­стью кото­ро­го стал при­езд гостей из «Фор­му­лы Единства»:

• двух аспи­ран­тов СПб­ГУ — Андрея Тесле­ра и Миха­и­ла Бон­да­рен­ко — в каче­стве пре­по­да­ва­те­лей математики
• и сту­ден­ток ЛГУ име­ни А. С. Пуш­ки­на — Анны Лебе­де­вой, Гали­ны Мама­са­ли­е­вой и  Алек­сан­дры Чер­ны­ше­вой, кото­рые ста­ли вожа­ты­ми отрядов.

Гостей из Санкт-Петер­бур­га мы встре­ти­ли в Пет­ро­за­вод­ске и сра­зу пред­ло­жи­ли  экс­кур­сию, кото­рую про­вел кра­е­вед В. А. Каре­лин — про­гу­ля­лись  по  живо­пис­ной набе­реж­ной Пет­ро­за­вод­ска, посе­ти­ли пер­вый рус­ский курорт «Мар­ци­аль­ные воды» и, конеч­но, гор­дость наше­го рай­о­на Успен­скую цер­ковь. И в этот же день лагерь начал свою работу.

Пер­вый день про­шел очень дина­мич­но и насы­щен­но. Участ­ни­ков лаге­ря жда­ла бога­тая, инте­рес­ная про­грам­ма: учеб­ные заня­тия, игры на спло­че­ние, тан­цы и пес­ни, экс­кур­сии. Орга­ни­за­то­ры вме­сте с участ­ни­ка­ми сме­ны сде­ла­ли дни неза­бы­ва­е­мы­ми, вече­ром ребя­та не хоте­ли ухо­дить домой.

Во вре­мя экс­кур­сии в Пет­ро­за­водск ребя­та посе­ти­ли Петр­ГУ, где для них про­ве­ли заня­тия пре­по­да­ва­те­ли уни­вер­си­те­та. Школь­ни­ки побы­ва­ли на исто­ри­че­ском факуль­те­те, в биб­лио­те­ке уни­вер­си­те­та, а так­же мор­фо­ло­ги­че­ском кор­пу­се меди­цин­ско­го факуль­те­та, где про­хо­ди­ли заня­тия по эмбрио­ло­гии — ребя­та рабо­та­ли с мик­ро­ско­па­ми, рас­смат­ри­ва­ли клет­ку и пре­па­ра­ты эмбри­о­нов. Дру­гая груп­па посе­ти­ла музей физи­ки, где им пока­за­ли раз­лич­ные физи­че­ские явле­ния в реальности.

Во вре­мя еже­днев­ных учеб­ных заня­тий ребя­та зани­ма­лись мате­ма­ти­кой, обще­ст­во­зна­ни­ем и биологией.

В рам­ках про­грам­мы про­шла экс­кур­сия в запо­вед­ник Кивач.

А как же была орга­ни­зо­ва­на твор­че­ская часть?

Вожа­тые впер­вые для ребят орга­ни­зо­ва­ли роле­вую игру «Лифт», теат­раль­ный вечер «Ста­рые сказ­ки на новый лад», рас­ска­за­ли леген­ду об орлят­ском кру­ге, пока­за­ли, как про­хо­дит свечка.

Детям мно­гое было в новин­ку, ведь этот лагерь про­шёл впер­вые в нашей школе.

Отзы­вы

Неко­то­рые из отзы­вов участников:

Лагерь мне надол­го запом­нит­ся. Я участ­во­вал в подоб­ном меро­при­я­тии впер­вые, хоте­лось бы поболь­ше таких меро­при­я­тий. Всем спасибо!!

Спа­си­бо Миха­и­лу Алек­сан­дро­ви­чу, вожа­тым, всем учителям.
Как хочет­ся про­дол­же­ния. Буду скучать.

Я рад, что при­ни­маю уча­стие в этом сбо­ре. Дома вече­ра­ми нечем занять­ся, а здесь — игры, кон­кур­сы, я при­об­рел новых дру­зей, луч­ше узнал ребят из нашей школы.

Инте­рес­но обще­ние с Миха­и­лом — он может быть серьез­ным, а когда нуж­но, про­явить чув­ство юмо­ра, пора­до­вать нас сво­и­ми шутками.

Я учусь в Лицее (в мате­ма­ти­че­ском клас­се) и мне было инте­рес­но и важ­но посе­тить заня­тия по мате­ма­ти­ке. Пре­по­да­ва­те­лем у нас был Андрей Теслер. Было инте­рес­но, мы реша­ли олим­пи­ад­ные зада­чи и гото­ви­лись к ЕГЭ. Зада­ния для меня были доволь­но инте­рес­ны­ми и застав­ля­ли поду­мать логически.

В целом лагерь мне очень нра­вит­ся, хотя в нача­ле пер­во­го дня, как это быва­ет обыч­но, было не очень понят­но, что это будет, что от нас тре­бу­ет­ся. А сей­час все про­сто очень здорово.

Так­же, в каче­стве под­ве­де­ния ито­гов сме­ны, всем был задан один про­стой вопрос: «Что уда­лось?». Вот неко­то­рые из ответов:

Мы научи­лись слу­шать друг дру­га, позна­ко­ми­лись с новы­ми людь­ми, научи­лись выска­зы­вать свое мне­ние, ста­ли  ответ­ствен­ны­ми, научи­лись вза­и­мо­дей­ство­вать друг с другом.

Пер­вый отряд

Очень полез­ны­ми были заня­тия по мате­ма­ти­ке, пению, тан­цам, экс­кур­сии в Петр­ГУ и на «Кивач». Научи­лись рабо­тать в коман­де, общать­ся друг с дру­гом и вожа­ты­ми, выска­зы­вать свои мыс­ли, высту­пать на сцене. Мы полу­чи­ли новый, инте­рес­ный жиз­нен­ный опыт.

Вто­рой отряд

Мы узна­ли мно­го новых песен, тан­цев, игр, кото­рые смо­жем исполь­зо­вать в буду­щем, мно­гие ребя­та рас­кры­лись с новой сто­ро­ны. Мы при­об­ре­ли новые зна­ком­ства, спло­ти­лись и обща­лись, обща­лись, общались!!!

Тре­тий отряд

Опыт сов­мест­ной рабо­ты, сов­ме­ще­ние инте­ре­сов и мате­ма­ти­ков, и шко­лы, и ребят. Кол­лек­тив­ное пла­ни­ро­ва­ние сов­мест­но с детьми. Опыт рабо­ты с детьми, кото­рые не вла­де­ют ком­му­нар­ской методикой.

Вожа­тые

Я хочу выра­зить огром­ную бла­го­дар­ность за теп­лый при­ем и высо­кий уро­вень орга­ни­за­ции, орга­ни­за­то­рам это­го сбо­ра. Мне впер­вые дове­лось при­нять уча­стие в обу­че­нии детей вне Санкт-Петер­бур­га и дол­жен ска­зать, что я не знал чего ожи­дать, но они очень хоро­шо себя про­яви­ли и, глав­ное, у неко­то­рых был непод­дель­ный инте­рес к мате­ма­ти­ке. Я счи­таю, что подоб­ные сбо­ры очень важ­ны для обме­на опы­том и спо­соб­ству­ют созда­нию креп­ких свя­зей меж­ду городами.

С надеж­дой на про­дол­же­ние и про­дук­тив­ную сов­мест­ную деятельность,
Миха­ил Бондаренко