Меж­ду­на­род­ная смена

Вто­рой меж­ду­на­род­ный мно­го­про­филь­ный лагерь «Фор­му­ла Един­ства», орга­ни­зо­ван­ный Фон­дом Эйле­ра сов­мест­но с СПб­ГУ, про­хо­дил с 15 по 31 июля 2013 г. на базе оздо­ро­ви­тель­но­го ком­плек­са «Парус» в При­озер­ском рай­оне Ленин­град­ской обла­сти. В лаге­ре участ­во­ва­ло 83 школь­ни­ка, из кото­рых 48 пред­став­ля­ли Рос­сию, 25 при­е­ха­ли из Испа­нии, 6 — из Казах­ста­на и по одно­му — из Хор­ва­тии, Изра­и­ля, Бра­зи­лии и США. Почти все участ­ни­ки лаге­ря были школь­ни­ка­ми, закон­чив­ши­ми 7–10 класс (14–17 лет).

Финан­со­вую под­держ­ку лаге­рю предоставили:

• СПб­ГУ,
• Фонд «Дина­стия»,
• ОАО «Рос­сий­ская вен­чур­ная компания»

и три ком­па­нии IT-сектора:

• Санкт-Петер­бург­ский центр раз­ра­бо­ток EMC,
• ООО «Эве­ло­перс»
• «Тотал Обд­жектс СПб».

Сре­ди участ­ни­ков лаге­ря 73 школь­ни­ка зани­ма­лись в четы­рёх мате­ма­ти­че­ских круж­ках, сфор­ми­ро­ван­ных исхо­дя из язы­ко­вых воз­мож­но­стей ребят и их уров­ня мате­ма­ти­че­ской под­го­тов­лен­но­сти, кото­рый опре­де­лял­ся при помо­щи тести­ро­ва­ния и олим­пи­а­ды, про­во­див­шей­ся в пер­вый учеб­ный день лаге­ря. Пре­по­да­ва­ние в двух круж­ках (English‑A и English‑B) велось на англий­ском язы­ке, в двух дру­гих (Russian‑A и Russian‑B) — на рус­ском. После пер­вых дней заня­тий всем школь­ни­кам была предо­став­ле­на воз­мож­ность сме­нить кру­жок. 10 школь­ни­ков зани­ма­лись в круж­ке гума­ни­тар­но­го про­фи­ля «Эко­ло­гия вер­баль­но­го обще­ния», кото­рым руко­во­ди­ла педа­гог из Крас­но­да­ра Гали­на Вла­ди­ми­ров­на Ковтун.

Состав рос­сий­ских участ­ни­ков-мате­ма­ти­ков в основ­ном был сфор­ми­ро­ван из чис­ла успеш­ных участ­ни­ков дистан­ци­он­но­го мате­ма­ти­че­ско­го круж­ка «Фор­му­ла Един­ства» при СПб­ГУ, а так­же успеш­ных участ­ни­ков преды­ду­ще­го ана­ло­гич­но­го лаге­ря. При при­гла­ше­нии школь­ни­ков в кру­жок и лагерь при­о­ри­тет предо­став­лял­ся ребя­там из неболь­ших горо­дов и сель­ской мест­но­сти, так как у них есть мень­ше воз­мож­но­стей для полу­че­ния допол­ни­тель­но­го мате­ма­ти­че­ско­го образования.

Все­го было про­ве­де­но 78 ака­де­ми­че­ских часов заня­тий: по 6 в каж­дый из 13 учеб­ных дней. Два дня были выход­ны­ми, с экс­кур­си­он­ной про­грам­мой в Санкт-Петер­бур­ге. Основ­ную часть учеб­но­го вре­ме­ни в мате­ма­ти­че­ских круж­ках зани­ма­ли тра­ди­ци­он­ные заня­тия по реше­нию олим­пи­ад­ных задач. Исклю­че­ние состав­лял кру­жок Russian‑A, где основ­ную часть учеб­но­го вре­ме­ни занял ори­ги­наль­ный курс И. Ж. Ибатулина.

Кро­ме того, был про­чи­тан ряд попу­ляр­ных лек­ций на раз­лич­ные темы, их про­ве­ли петер­бург­ские учёные:

• В. Ф. Федотов,
• М. Э. Дворкин,
• А. М. Минарский,
• а так­же руко­во­ди­те­ли деле­га­ций Валья­до­ли­да и Бра­зи­лии В. Гатон и К. Вердун.
• Так­же был про­ве­дён мини-курс Ф. В. Пет­ро­ва, посвя­щён­ный эле­мен­там тео­рии чисел.

В один из дней в лаге­ре состо­я­лось шесть мате­ма­ти­че­ских боёв (это тра­ди­ци­он­ное для мате­ма­ти­че­ских круж­ков сорев­но­ва­ние меж­ду дву­мя коман­да­ми). Участ­ни­ки были раз­би­ты на 9 команд; три коман­ды, пред­став­ляв­шие «Фор­му­лу Един­ства», сорев­но­ва­лись с коман­да­ми из дру­го­го лаге­ря (Лет­ней ком­пью­тер­но-мате­ма­ти­че­ской шко­лы), а дру­гие 6 команд — меж­ду собой.

Вся жизнь участ­ни­ков лаге­ря во вне­учеб­ное вре­мя была орга­ни­зо­ва­на на осно­ве мето­ди­ки кол­лек­тив­но­го твор­че­ско­го вос­пи­та­ния И. П. Ива­но­ва; рабо­ту по этой мето­ди­ке, назы­ва­е­мой так­же педа­го­ги­кой общей забо­ты, орга­ни­зо­ва­ли вожа­тые из педа­го­ги­че­ско­го отря­да «Пере­ме­на» при ЛГУ им. А. С. Пуш­ки­на. Участ­ни­ки были раз­би­ты на 6 отря­дов по 13–16 чело­век; при этом каж­дый отряд объ­еди­нял ребят раз­но­го воз­рас­та, раз­ной наци­о­наль­но­сти, отно­ся­щих­ся к раз­ным учеб­ным груп­пам. Еже­днев­но отря­ды участ­во­ва­ли в кол­лек­тив­ных твор­че­ских делах, кото­рые в боль­шин­стве слу­ча­ев раз­ра­ба­ты­ва­ли сами участ­ни­ки на Сове­тах дела. На вечер­них «огонь­ках» (свеч­ках) отря­ды ана­ли­зи­ро­ва­ли свою рабо­ту, выби­ра­ли новых дежур­ных коман­ди­ров, меня­лись тра­ди­ци­он­ны­ми твор­че­ски­ми поручениями.

В неболь­шие пери­о­ды сво­бод­но­го вре­ме­ни ребя­та участ­во­ва­ли в одном из мно­го­чис­лен­ных «дел по выбо­ру», сре­ди кото­рых были язы­ко­вые классы:

• рус­ско­го язы­ка (для иностранцев),
• англий­ско­го,
• испан­ско­го,
• пор­ту­галь­ско­го
• и эспе­ран­то.

В два сво­бод­ных от учеб­ных заня­тий дня были орга­ни­зо­ва­ны две экс­кур­сии, в марш­рут кото­рых вхо­ди­ло посе­ще­ние Пет­ро­пав­лов­ской кре­по­сти, Зим­не­го двор­ца, Спа­са на Кро­ви и Иса­а­ки­ев­ско­го собо­ра, а так­же теп­ло­ход­ная про­гул­ка по рекам и кана­лам Санкт-Петербурга.

Кру­жок «Эко­ло­гия вер­баль­но­го обще­ния» поми­мо учеб­ных заня­тий обес­пе­чи­вал выпуск обще­ла­гер­ной газе­ты, кото­рую вы може­те на вклад­ке «Газе­та».

Участ­ни­ки разъ­е­ха­лись по домам, пла­ни­руя встре­тить­ся вновь в зим­нем лаге­ре и в оче­ред­ном лет­нем, в кото­ром пред­по­ла­га­ет­ся орга­ни­зо­вать боль­ше раз­ных учеб­ных про­фи­лей. А неко­то­рые из ребят смо­гут поехать в лагерь в Испа­нии, кото­рый орга­ни­зу­ет сле­ду­ю­щим летом уни­вер­си­тет Севильи.

Фут­бол­ки для ребят ста­ли, без­услов­но, одним из самых доро­гих вос­по­ми­на­ний о лаге­ре: важен не столь­ко лого­тип про­грам­мы, сколь­ко все те дру­же­ские при­ят­ные поже­ла­ния, кото­рые мож­но было на них оста­вить. Поверь­те, таких «гусе­ниц» было много!

Спор­тив­ной дея­тель­но­сти так­же было в достат­ке: в день Олим­пий­ских игр все при­ни­ма­ли уча­стие в тур­ни­рах по волей­бо­лу, фут­бо­лу, фри­сби, настоль­ным играм и бас­кет­бо­лу. Во вре­мя «Дела выбо­ра» мож­но было сно­ва поиг­рать в подвиж­ные спор­тив­ные игры. Осо­бен­ной попу­ляр­но­стью, конеч­но, поль­зо­вал­ся фут­бол, в кото­рый игра­ли даже девочки.

В рам­ках лаге­ря про­хо­дил так­же четы­рёх­днев­ный семи­нар по мето­ди­ке кол­лек­тив­но­го твор­че­ско­го вос­пи­та­ния (КТВ), в кото­ром участ­во­ва­ли педа­го­ги, сопро­вож­да­ю­щие деле­га­ции школь­ни­ков, а так­же спе­ци­аль­но при­е­хав­шие на него участ­ни­ки из несколь­ких горо­дов Рос­сии. Про­ве­ла семи­нар доцент ЛГУ им. А. С. Пуш­ки­на, участ­ни­ца Ком­му­ны име­ни Мака­рен­ко Свет­ла­на Михай­лов­на Платонова.